Menapaki 5 Anak Tangga Peradaban Perkembangan suatu Negara. Dimana Posisi Negara Kita Menurut Rostow?

-
Gambar
Pernahkah Anda membayangkan bahwa perkembangan sebuah negara bisa dianalogikan seperti perjalanan hidup manusia? Dari masa "kanak-kanak" yang tradisional, lalu "remaja" yang mulai bangkit, "dewasa" yang lepas landas, hingga "matang" dan "makmur". Inilah yang digambarkan oleh seorang ahli ekonomi terkenal, Walt Whitman Rostow, dalam teorinya tentang "Lima Tahap Pertumbuhan Ekonomi". Mari kita berwisata intelektual menyusuri lima tingkatan negara versi Rostow. Sambil jalan-jalan, coba tebak, Indonesia berada di tahap mana? 1. Masyarakat Tradisional (The Traditional Society) Di tahap paling awal ini, negara ibarat perahu layar yang berjalan lambat. Ciri khasnya: Produktivitas rendah : Bertani dengan cara turun-temurun, belum paham teknologi modern. Uang belum berputar : Belum ada sistem ekonomi pasar yang sehat. Penghasilan pas-pasan : Pendapatan rendah, tabungan hampir tidak ada. Mobilitas sosial macet : Anak kuli ya jadi kuli, ...
Posting Komentar

“Flora dan Fauna Nusantara: Kekayaan Alam dari Barat hingga Timur”

-

Indonesia merupakan salah satu negara di dunia yang kaya memiliki flora dan fauna.  Indonesia memiliki 2000 jenis reftil, 1300 jenis burung, 2500 jenis ikan , 1000 jenis ampibi dan sebagainya.


Oranghutan (http://keritinggakkeribo.wordpress.com)

Jenis Flora di Indonesia bagian barat dan bagian timur

                                                      JENIS FLORA 

Indonesia bagian barat

Indonesia bagian timur

1)    Jenis meranti-merantian banyak

2)    Banyak jenis rotan

3)    Tidak terdapat hutan katu putih

4)    Jenis tumbuhan matoa sedikit

5)    Jenis tumbuhan sagu sedikit

6)    Terdapat jenis nangka

1)  Jenis meranti-merantian sedikit

2)  Tidak terdapat jenis rotan

3)  Terdapat hutan kayu putih

4)  Terdapat jenis tumbuhan matoa

5)  Banyak terdapat tumbuhan sagu

6)  Tidak terdapat tumbuahn jenis nangka

Walace dan Weber  dua ilmuwan yang sangat berjasa dalam mengklasifikasi flora fauna di Indonesia , namun kapan hal ini dilakukan ? Pada waktu kedua ilmuwan ini sibuk bekerja , di Indonesia saat itu berlangsung perang Diponegoro melawan Hindia Belanda.


Flora dan fauna di Indonesia digolongkan menjadi 3 zone  zoo geografi yaitu :

  1. Flora – fauna Asiatis   berada di paparan Sunda meliputi Pulau Sumatera, Kalimantan, Jawa dan Pulau Bali. Flora dan fauna didaerah ini mempunyai kesamaan dengan di Benua Asia. Flora dan fauna tipe Asiatis ini dipisahkan oleh garis Wallacea. 
  2. Flora-fauna Australis berada di paparan Sahul meliputi Pulau Papua dan pulau-pulau di dangkalan Sahul. Flora dan Faunanya memiliki kesamaan dengan Benua Australia. Flora dan fauna tipe Australis dipisahkan oleh garis Weber. 
    Kanguru (http://keritinggakkeribo.wordpress.com)

  3. Flora –fauna peralihan , terletak diantara garis Walacea dan garis weber. Flora dan fauna di daerah ini sebagaian  mempunyai kemiripan dengan Benua Asia dan benua Australia tetapi ada juga yang sangat berbeda dengan kedua benua tersebut yang merupakan cirikhas seperti Komodo, Anoa, dan Babi Rusa.
    Komodo ( http://keritinggakkeribo.wordpress.com)

Sumber : ( Yulmadia Yulir dan Trisno Widodo, Buku Geografi Kelas 7 SMP, Bumi Aksara )

Kata Kunci : # Flora Fauna, # Flora Fauna Indonesia, 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Menapaki 5 Anak Tangga Peradaban Perkembangan suatu Negara. Dimana Posisi Negara Kita Menurut Rostow?

-
Gambar
Pernahkah Anda membayangkan bahwa perkembangan sebuah negara bisa dianalogikan seperti perjalanan hidup manusia? Dari masa "kanak-kanak" yang tradisional, lalu "remaja" yang mulai bangkit, "dewasa" yang lepas landas, hingga "matang" dan "makmur". Inilah yang digambarkan oleh seorang ahli ekonomi terkenal, Walt Whitman Rostow, dalam teorinya tentang "Lima Tahap Pertumbuhan Ekonomi". Mari kita berwisata intelektual menyusuri lima tingkatan negara versi Rostow. Sambil jalan-jalan, coba tebak, Indonesia berada di tahap mana? 1. Masyarakat Tradisional (The Traditional Society) Di tahap paling awal ini, negara ibarat perahu layar yang berjalan lambat. Ciri khasnya: Produktivitas rendah : Bertani dengan cara turun-temurun, belum paham teknologi modern. Uang belum berputar : Belum ada sistem ekonomi pasar yang sehat. Penghasilan pas-pasan : Pendapatan rendah, tabungan hampir tidak ada. Mobilitas sosial macet : Anak kuli ya jadi kuli, ...
Baca selengkapnya

FIRST EXPERIENCE AS A SUPERVISOR MENTORING A SCHOOL ON THE OUTSKIRTS OF BOGOR CITY (Good Practice)

-
Gambar
"Waduuuh…" I muttered to myself when I received the assignment letter from the Head of the Education Department regarding the distribution of supervised schools. My heart was confused and mixed with sadness. As a new supervisor, I had to accept this heavy task. According to the decree, I would be mentoring one of the farthest public schools and seven small private schools spread across three districts. However, whatever task is given must be carried out well. I would make this a life experience and a learning process as a new school supervisor. A Suburban School with Many Good Practices (Personal Document) The public school I was assigned to is located on the outskirts of the city, bordering another district. This school required serious attention in its mentoring. There were many negative stories about it, so I had to think hard to overcome them all. Previously, I sought complete initial data about this school from the previous supervising supervisor. There was a unique thin...
Baca selengkapnya

Meningkatkan Potensi Anak Berkebutuhan Khusus

-
Gambar
Pendidikan inklusi adalah termasuk hal yang baru di Indonesia umumnya. Ada beberapa pengertian mengenai pendidikan inklusi, diantaranya adalah pendidikan inklusi merupakan sebuah pendekatan yang berusaha mentransformasi sistem pendidikan dengan meniadakan hambatan-hambatan yang dapat menghalangi setiap siswa untuk berpartisipasi penuh dalam pendidikan. Hambatan yang ada bisa terkait dengan masalah etnik, gender, status sosial, kemiskinan dan lain-lain. Dengan kata lain pendidikan inklusi adalah pelayanan pendidikan anak berkebutuhan khusus yang dididik bersama-sama anak lainnya (normal) untuk mengoptimalkan potensi yang dimilikinya. ABK ( Pexels.com/RDNE Stock Project) Salah satu kelompok yang paling tereksklusi dalam memperoleh pendidikan adalah siswa penyandang cacat. Tapi ini bukanlah kelompok yang homogen. Sekolah dan layanan pendidikan lainnya harus fleksibel dan akomodatif untuk memenuhi keberagaman kebutuhan siswa. Mereka juga diharapkan dapat mencari anak-anak yang belum menda...
Baca selengkapnya