Menapaki 5 Anak Tangga Peradaban Perkembangan suatu Negara. Dimana Posisi Negara Kita Menurut Rostow?

-
Gambar
Pernahkah Anda membayangkan bahwa perkembangan sebuah negara bisa dianalogikan seperti perjalanan hidup manusia? Dari masa "kanak-kanak" yang tradisional, lalu "remaja" yang mulai bangkit, "dewasa" yang lepas landas, hingga "matang" dan "makmur". Inilah yang digambarkan oleh seorang ahli ekonomi terkenal, Walt Whitman Rostow, dalam teorinya tentang "Lima Tahap Pertumbuhan Ekonomi". Mari kita berwisata intelektual menyusuri lima tingkatan negara versi Rostow. Sambil jalan-jalan, coba tebak, Indonesia berada di tahap mana? 1. Masyarakat Tradisional (The Traditional Society) Di tahap paling awal ini, negara ibarat perahu layar yang berjalan lambat. Ciri khasnya: Produktivitas rendah : Bertani dengan cara turun-temurun, belum paham teknologi modern. Uang belum berputar : Belum ada sistem ekonomi pasar yang sehat. Penghasilan pas-pasan : Pendapatan rendah, tabungan hampir tidak ada. Mobilitas sosial macet : Anak kuli ya jadi kuli, ...
Posting Komentar

Tahapan Pelaksanaan Pendampingan Praktik Kinerja Pengawas Sekolah ke Satuan Pendidikan: Pengisian Format di SKP Pengawas sebagai Pegawai.

-

Langkah yang dilakukan pada pendampingan satuan Pendidikan dengan mengisi format SKP, Praktik Kinerja tahap pendampingan satuan Pendidikan. Ada beberapa pertanyaan yang diisi beberapa pertanyaan.

Berikut isi catatan yang sudah dikumpulkan:

1.        Pengalaman yang paling mengesankan:

Strategi Pengawas dengan memilih Strategi , Kolaborasi dengan Pemangku Kepentingan untuk membantu kepala sekolah mewujudkan inovasinya. Langkah-Langkah Diskusi mendalam dengan kepala sekolah untuk memahami tujuan inovasi ini.

2.        Pengalaman yang paling sulit:

Resistensi terhadap Feedback, saat pengawas memberikan saran perbaikan, merasa "diserang" dan bersikap defensif, Ia menganggap kritik sebagai bentuk ketidakpercayaan terhadap kepemimpinannya.

3.        Pengalaman yang paling memuaskan:

Peningkatan Kedisiplinan : Tingkat kehadiran guru meningkat dari 85% menjadi 98% dalam 3 bulan.
Keterlambatan siswa berkurang 40% karena sistem ini diterapkan di gerbang sekolah.

4.    Faktor yang membuat strategi berhasil:

1. Hubungan yang Baik antara Pengawas dan Sekolah
2. Kompetensi dan Pengalaman Pengawas
3. Keterlibatan Aktif Kepala Sekolah dan Guru
4. Kejelasan Tujuan dan Strategi Pendampingan
5. Budaya Sekolah yang Positif
6. Dukungan Dinas Pendidikan

5.   Faktor yang membuat strategi terhambat:

1. Kepala sekolah yang merasa "tidak butuh didampingi" atau takut dikritik bisa menjadi penghambat utama.
2. Ketidakhadiran atau tidak konsistennya pendampingan membuat program jadi setengah jalan.

6.    Penyesuaian strategi yang sudah dilakukan:

1. Menjaga Hubungan yang Baik antara Pengawas dan Sekolah
2. Adanya rencana yang jelas, indikator keberhasilan, dan pembagian peran yang konkret.
3. Meningkatkan Kemampuan coaching dan mentoring pengawas

7.   Penyesuaian strategi yang akan dilakukan:

1. Meningkatkan Sekolah yang memiliki budaya kerja sama, terbuka terhadap evaluasi, dan terus belajar akan lebih mudah berkembang.
2. Sekolah mendapatkan apresiasi dari Dinas Pendidikan sebagai Sekolah Percontohan Inovasi Digital di Kota Bogor.

8.   Upaya yang akan dilakukan:

1. Melakukan komunikasi efektif , mendengarkan ide kepala sekolah dan tidak mendominasi, sehingga kepala sekolah merasa dihargai.
2. Melakukan Sinergi dengan dinas pendidikan dan mitra teknologi menjadi kunci keberhasilan.

Pengisian Format Pendampingan di Satuan Pendidikan ( Dokumen penulis )


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Menapaki 5 Anak Tangga Peradaban Perkembangan suatu Negara. Dimana Posisi Negara Kita Menurut Rostow?

-
Gambar
Pernahkah Anda membayangkan bahwa perkembangan sebuah negara bisa dianalogikan seperti perjalanan hidup manusia? Dari masa "kanak-kanak" yang tradisional, lalu "remaja" yang mulai bangkit, "dewasa" yang lepas landas, hingga "matang" dan "makmur". Inilah yang digambarkan oleh seorang ahli ekonomi terkenal, Walt Whitman Rostow, dalam teorinya tentang "Lima Tahap Pertumbuhan Ekonomi". Mari kita berwisata intelektual menyusuri lima tingkatan negara versi Rostow. Sambil jalan-jalan, coba tebak, Indonesia berada di tahap mana? 1. Masyarakat Tradisional (The Traditional Society) Di tahap paling awal ini, negara ibarat perahu layar yang berjalan lambat. Ciri khasnya: Produktivitas rendah : Bertani dengan cara turun-temurun, belum paham teknologi modern. Uang belum berputar : Belum ada sistem ekonomi pasar yang sehat. Penghasilan pas-pasan : Pendapatan rendah, tabungan hampir tidak ada. Mobilitas sosial macet : Anak kuli ya jadi kuli, ...
Baca selengkapnya

FIRST EXPERIENCE AS A SUPERVISOR MENTORING A SCHOOL ON THE OUTSKIRTS OF BOGOR CITY (Good Practice)

-
Gambar
"Waduuuh…" I muttered to myself when I received the assignment letter from the Head of the Education Department regarding the distribution of supervised schools. My heart was confused and mixed with sadness. As a new supervisor, I had to accept this heavy task. According to the decree, I would be mentoring one of the farthest public schools and seven small private schools spread across three districts. However, whatever task is given must be carried out well. I would make this a life experience and a learning process as a new school supervisor. A Suburban School with Many Good Practices (Personal Document) The public school I was assigned to is located on the outskirts of the city, bordering another district. This school required serious attention in its mentoring. There were many negative stories about it, so I had to think hard to overcome them all. Previously, I sought complete initial data about this school from the previous supervising supervisor. There was a unique thin...
Baca selengkapnya

Meningkatkan Potensi Anak Berkebutuhan Khusus

-
Gambar
Pendidikan inklusi adalah termasuk hal yang baru di Indonesia umumnya. Ada beberapa pengertian mengenai pendidikan inklusi, diantaranya adalah pendidikan inklusi merupakan sebuah pendekatan yang berusaha mentransformasi sistem pendidikan dengan meniadakan hambatan-hambatan yang dapat menghalangi setiap siswa untuk berpartisipasi penuh dalam pendidikan. Hambatan yang ada bisa terkait dengan masalah etnik, gender, status sosial, kemiskinan dan lain-lain. Dengan kata lain pendidikan inklusi adalah pelayanan pendidikan anak berkebutuhan khusus yang dididik bersama-sama anak lainnya (normal) untuk mengoptimalkan potensi yang dimilikinya. ABK ( Pexels.com/RDNE Stock Project) Salah satu kelompok yang paling tereksklusi dalam memperoleh pendidikan adalah siswa penyandang cacat. Tapi ini bukanlah kelompok yang homogen. Sekolah dan layanan pendidikan lainnya harus fleksibel dan akomodatif untuk memenuhi keberagaman kebutuhan siswa. Mereka juga diharapkan dapat mencari anak-anak yang belum menda...
Baca selengkapnya